De woonkamer is zo ingericht, dat de kinderen hier veilig en gezellig kunnen spelen, maar ook genoeg bewegingsvrijheid hebben.
Er is een speelgoedkast, waarvan het speelgoed zo nu en dan wordt verwisseld. Een keukentje en poppenspullen, waar ze heel wat rollenspellen mee spelen. Er is speelgoed voor alle leeftijden variërend van een xyolofoon, rammelaar, tot duplo, auto’s en lego, maar ook spelletjes en puzzels. Met het speelgoed wordt zo nu en dan afgewisseld, zo blijft het speelgoed aantrekkelijk.
Als er een baby in de opvang is staat er ook een box in de woonkamer, we ruimen hem weer op zodra het niet meer gebruikt wordt.
Op de speelgoedkast staan altijd boekjes en attributen van het dan lopende thema. Op de deur tegenover de grote tafel hangen de liedjes hierover. Zo kunnen de kinderen spelenderwijs over het thema leren. We lezen samen de boekjes, zingen de liedjes, maken er werkjes over, doen spelletjes en gaan er zo nu en dan op uit.
De baby’s hebben hun eigen ritme die ik volg. Voor de andere kinderen houd ik een vast ritme aan voor het eten, drinken en het slapen. Zo weten ze waar ze aan toe zijn en daar doet iedereen het goed op. Ook zing ik een vast liedje als we aan tafel gaan, maar ook als we naar buiten gaan. De kinderen snellen dan naar de tafel of naar de gang waar ze de jassen aan gaan doen. We eten en drinken gezellig samen aan tafel, zo kunnen we praten over wat de kinderen bezighoudt, wat we hebben gedaan en wat we gaan of kunnen doen.
In de opvangkamer (een aparte slaapkamer) staat een stapelledikant en een gewoon ledikant. Hier kunnen de kinderen overdag slapen. Indien nodig kan ik er een campingbedje bij zetten.
Voor zover dit mogelijk is gaan we elke dag even naar buiten. In de achtertuin, op het plein voor mijn huis of naar het park of speeltuintje.
Er is aandacht voor het individuele kind, maar ook aandacht voor het samen zijn en het samen spelen. Zo komen ze niet alleen verder in hun persoonlijke ontwikkeling, maar leren ze ook om op een goede manier met andere kinderen om te gaan.